环境科学教师在阿拉斯加进行研究

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环境科学教师在阿拉斯加进行研究

卡伦·萨博尔

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科学教员卡伦寺比米什最近前往阿拉斯加与一组研究人员研究全球变暖对苔原的影响。她走遍作为polartrec polarconnect程序,这对教师与科研人员的一部分。在极地地区花费二至六个星期后,这些教师返回利用自己的经验在课堂上。该方案是高度选择性的:虽然只有十四被选择两百教师申请。

比米什被选定为这个特殊的使命,因为她在气候变化的长期利益。这个项目的主要目的是为了发现全球变暖将如何影响到北极大气中的二氧化碳量。在阿拉斯加,有很多多年冻土,这是物质的层还没有由于寒冷的温度分解。随着温度增加,不过,冻土可以融化并允许此事分解,释放出大量的二氧化碳和甲烷到大气中。研究小组着手这是否会发生确实发现,如果是这样,如何将这些气体的多少将被释放。

球队设立了多个通量室,其是用作人造气氛的小容器。它们打开和关闭每30分钟测量二氧化碳的量在空气中。研究人员还通过各种升温小面积,并在常规通量室有比较二氧化碳含量的复制水平未来可能出现的情况。他们的研究还研究了被释放甲烷的量。

比米什说,在开始这个任务之前,她确信,气候变化会大大增加空气中的二氧化碳量。与此相反最初的假设,二氧化碳水平目前不是rising.the小组发现,在短期内,植物的生长也因为天气转暖的增加,从而增加光合作用。植物可以只进行光合作用以一定的速率,然而,科学家预测,分解微生物会在某个点释放更多的二氧化碳。

比米什说,有很多参与了这方面的经验的挑战。她不得不跟上年轻,充满活力的科学家谁不断努力,她不得不携带大量重型设备。不过,她有许多伟大的经验,以及。 “我最喜欢的部分是团队合作:妇女和我有一起工作的人,”比米什说。 “我们有一个神话般的时间。他们包括我在他们所做的一切。我们得走在迪纳利国家公园徒步旅行在一起;我们取得了惊人的蓝莓酱和蓝莓蛋糕,因为蓝莓只是无处不在。并且,当然,当地的美景。在世界的一部分是惊人的,而且比新墨西哥如此不同。”比米什试图用自己的知识来教育人们无论是在课堂和当地社区。